Reforestando con Tercer Año EPJA.
Cada alumno de nuestros futuros egresados 2018 plantó un árbol de especie nativa y dejó su huella en la escuela.
Especies plantadas: guavira, loro negro y pitanga.
Gracias !
Alegría, satisfacción,… un día muy activo, cargado de nerviosismo y emociones.
Aún nos faltan muchas cosas, pero estamos orgullosos de todo lo logrado en tan corto tiempo.
Con la presencia del Cacique, Silvino Moreira, Autoridades Comunitarias, Consejo de Ancianos, la Madrina de la Biblioteca, Prof. Lidia Avila, padres, vecinos, Comunidad Educativa de la Escuela Nº 807, Directores del BOP Nº 23, 89 y Escuela Normal Superior Nº 8, la Ministra de Educación, Ivonne Aquino, el Presidente del Consejo General de Educación Mauricio Maidana, el Vocal de Miguel Ángel Pintos, el Supervisor de Escuelas de Frontera y JC Juan Carlos Morinigo, la Supervisora de Nivel Primario, el Intendente de Puerto Iguazú, Claudio Filippa, Secretaria de Gobierno, Marcela Gonzalez, Concejales, y todas las Direcciones dependiente del DEM, el Instituto de Políticas Lingüísticas en la persona de Vicky Prytz Nilsson, el Equipo Técnico de EIB, miembros de la CEAPI, UDPM, Orlando Bishels, Martín Monzon, Rosana Naz y la Secretaria Escolar, Sandra Susana Grade….
GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS EN UN DÍA HISTÓRICO..!
En un acto muy emotivo despedimos a la Segunda Promoción de egresados del Bachillerato Orientado Provincial Nº 111, Tekoa Fortín Mbororé.
Se trata de un grupo de alumnos de la Modalidad E.P.J.A., en total nueve estudiantes de la Comunidad Fortín Mbororé y otras comunidades Mbya guaraní de Puerto Iguazú, que con mucho esfuerzo y dedicación completaron sus estudios.
El equipo directivo y docente les desea a los egresados el mayor de los éxitos, con la seguridad de que el titulo secundario les permitirá proyectar un futuro profesional y laboral dignos.
Los estudiantes que culminaron su educación secundaria son: Graciela Moreira, Ramón Bertoni, Michael Aranda, César Moreira, Martín Villalba, Roberto Moreira, Marcial Villalba, Félix González y Marcial Ortiz.
Además, agradecemos la presencia en el acto de la Sra. Vice Directora de la Escuela Primaria J.C. N° 807, también de la Comunidad Mbororé, Petrona González, y el acompañamiento, como siempre, de las familias, padres, madres, estudiantes y el equipo docente. A todos, gracias, por seguir respaldando el trabajo docente y una educación intercultural inclusiva y de calidad.
¡Siempre juntos y adelante!
Los días 24 y 25 de Octubre de 2017, viajaron a la Ciudad de Buenos Aires la Directora, una docente y alumnos el BOP N° 111, al Encuentro Nacional de Educación Solidaria. En el mismo participaron las experiencias finalistas de dicho programa, provenientes de diferentes provincias de nustro país.
Hacemos llegar las FELICITACIONES al equipo de docentes y alumnos del BOP N° 111 por la Mención de Honor obtenida por el proyecto «Ñañangareko Ñande Yvy – Cuidando nuestra tierra», presentado en el marco del Programa Educación Solidaria y finalista 2017.
Gracias a la Directora por el apoyo y acompañamiento. Juntos y adelante, siempre…!!!!
En el día de la fecha el equipo docente del BOP N° 111 Tekoa Fortín Mbororé fue notificado por Mercedes Miguel, Secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, de haber sido seleccionados como uno de los diez finalistas en el Concurso Maestros Argentinos 2017.
Este reconocimiento destaca y visibiliza el trabajo e impacto del BOP 111 en las trayectorias educativas de los estudiantes, en la retención, promoción y contención de los alumnos, así como el desempeño del equipo docente, la innovación y mejora en los procesos de enseñanza.
Felicitaciones a todos los docentes que forman parte del equipo del BOP N° 111, este premio es fruto del trabajo, la exigencia y el hacer por nuestros alumnos y la Comunidad.
Otro mundo es posible… siempre adelante!
El premio “Maestros Argentinos”, del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, está destinado a reconocer a equipos de educadores del país que hayan logrado mejoras en las trayectorias y los aprendizajes de los/as estudiantes. Forma parte de una política integral para la docencia que tiene como uno de sus principios rectores la valoración de los docentes, a través del fortalecimiento de su motivación, sus prácticas de enseñanza y del trabajo colaborativo.
